Analyse grammaticale – 16

La phrase du jour

Dans quelques semaines, nos camarades de CM2 partiront en train, en classe de neige.

arrow right circle iconRéponds aux questions suivantes

  1. Quelle est l’action ? (Verbe)
  2. Qui fait l’action ? (Sujet)
  3. Quoi ou qui après le verbe (COD)
  4. Où ? (Complément Circonstanciel de Lieu)
  5. Quand ? (Complément Circonstanciel de Temps)
  6. Comment ? (Complément Circonstanciel de Manière)

eyedropper iconEnsuite, souligne en rouge le verbe, en bleu le sujet, en vert pour les compléments essentiels et en noir les compléments non essentiels.

«Grammaire : Système de pièges délibérément préparé pour faire trébucher l’autodidacte, tout au long du chemin sur lequel il progresse vers la distinction.»

Ambrose Bierce

Ecrivain

Dragster – Séance 1

Ce vendredi, nous sommes allés à la rencontre des 6e dans leur salle de technologie afin de commencer notre projet « Dragster ». Au cours de ce projet nous élaborerons ensemble CM2/6e un dragster capable de rouler le plus vite possible sur une distance donnée. Pour cela, conjointement, les élèves devront faire des choix techniques vis-à-vis des éléments constituant ces dragsters afin de construire la machine la plus performante. Au terme du projet, une course sera organisée afin de déterminer le groupe qui aura conçu le meilleur véhicule !

Problème du jour 095 – Chaque jour son problème !

Problème

Le père de Charly a vendu un terrain rectangulaire au prix de 23 712€. Le prix de la vente du mètre carré étant de 13€ et la longueur du terrain mesurant 76m.

Consigne : Calcule sa largeur.

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